„Bildungspolitische Reformen: Ergebnisse, Handlungsbedarfe und Potenziale”
Die Wissenschaftliche Jahrestagung 2016 fand zum Thema „Bildungspolitische Reformen: Ergebnisse, Handlungsbedarfe und Potenziale” am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe e.V. in Bamberg statt.
| Uhrzeit | Veranstaltung | Vortragende |
|---|---|---|
| Dienstag, 26. April 2016 | ||
| 12:00 Uhr | Imbiss | |
| 13:00 Uhr | Eröffnung durch Herrn Hasselhorn | |
13:30 Uhr | Impulsvorträge | Josef Schrader Bildungsreformen und die Rolle der empirischen Bildungsforschung |
| Jan Marcus Increased Instruction Hours and the Widening Gap in Student Performance | ||
| Monika Jungbauer-Gans Hochschulpolitik und Hochschulforschung | ||
| 16:00 Uhr | Kaffeepause | |
| 16:30 – 18:00 Uhr | Postersession | Georg F. Camehl, Pia S. Schober & C. Katharina Spieß Information Asymmetries between Parents and Educators in German Day Care Insititutions |
| Kerstin Hoenig Short Term and Long Term Effects of Social Capital in the Transition to Vocational Training in Germany | ||
| Florian Kopp & Ilka Wolter Moderiert Lesekompetenz die Nutzung adaptiver Strategien in unterschiedlichen Bedingungen eines Lesekompetenztests? Logdatenanalyse als Zugang zur Erforschung strategischen Verhaltens. | ||
| Tobias Linberg Inequalities at the Starting Gate: Home Learning Environment, Personal Qualities, and Social Inequalities in Preschool Age | ||
| Alyssa Grecu & Jan Scharf Schulentfremdung: Theoretische Überlegungen und erste empirische Befunde | ||
| 19:00 Uhr | Gemeinsames Abendessen in der Brauerei Keesmann, Wunderburg 5 in Bamberg | |
| Mittwoch, 27. April 2016 | ||
| 09:30 Uhr | Impulsvorträge | Marcus Tamm Information, Financial Aid and Training Participation: Evidence from a Randomized Field Experiment |
| Olaf Köller Erträge der reformierten gymnasialen Oberstufe | ||
| 10:45 Uhr | Kaffeepause | |
| 11:15 Uhr | Kurzbeiträge aus dem Verbund | Aleksander Kocaj, Poldi Kuhl & Petra Stanat Auswirkungen des gemeinsamen Unterrichts auf Kinder ohne sonderpädagogischen Förderbedarf |
| Jens Mohrenweiser & Friedhelm Pfeiffer Zur Entwicklung der studienspezifischen Selbstwirksamkeit in der Oberstufe | ||
| Nicolas Hübner, Wolfgang Wagner, Eike Wille, Benjamin Nagengast & Ulrich Trautwein Nebenwirkungen von Bildungsreformen? Leistungen und Selbstkonzepte vor und nach den Oberstufenreformen in Thüringen und Baden-Württemberg | ||
| Beatrice Rammstedt, Daniel Danner & Silke Martin Der Zusammenhang zwischen Kompetenzen und Persönlichkeit in der deutschen PIAAC Studie | ||
| 12:30 Uhr | Wrap-Up – Moderation durch Herrn Roßbach | |
| 13:00 Uhr | Imbiss | |
| 14:00 – 17:00 Uhr | 8. Mitgliederversammlung von LERN | |
