Frühe Bildung

Im Rahmen des LERN-Netzwerks haben sich Expert*innen zum Leibniz-Kompetenzzentrum Frühe Bildung zusammengeschlossen und mit den Kollegien weiterer universitärer Forschungseinrichtungen vernetzt.

Am Kompetenzzentrum werden Entwicklungsprozesse von Kindern in den ersten acht Lebensjahren und ihre Förderung in häuslichen und institutionellen Lernumwelten erforscht. Daneben sind Fragen zur Professionalisierung von pädagogischen Fachkräf...

Sozio-emotionale Fähigkeiten

Im Kompetenzzentrum „Sozio-emotionale Fähigkeiten im Bildungskontext“ wird aus interdisziplinärer Perspektive die Relevanz sozioemotionaler und selbstregulatorischer Fähigkeiten für Bildungserfolg und Lebenserfolg erforscht. Als sozio-emotionale und selbstregulatorische Fähigkeiten werden summarisch Persönlichkeitseigenschaften (wie Gewissenhaftigkeit), Präferenzen (Zeitpräferenz, Risikoeinstellung, Vertrauen) und motivationale Größen (wie fachspezifische oder berufliche Inter...

Bildung im Museum

Im Kompetenzzentrum Bildung im Museum haben sich die acht Forschungsmuseen der Leibniz-Gemeinschaft mit vier Bildungsforschungseinrichtungen aus dem Leibniz Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale sowie der TU München zusammengeschlossen mit dem Ziel, empirische Bildungsforschung zu Museen als informelle Lernorte und Besucher*innenforschung gemeinsam voranzubringe...

Arbeitskreis Digitale Bildung

Die zunehmende Digitalisierung bringt für die Bildung zahlreiche Herausforderungen. Sie verändern Bildungsmethoden wie auch Bildungsinhalte.

Wie lassen sich die Potenziale digitaler Medien für Lehrende und Lernende optimal ausschöpfen? Wie können Medien in der Breite besser nutzbar gemacht werden und welche Kompetenzen brauchen Nutzende für den Umgang mit Medien?

Die Projekte, in...