Der Verbund

Dafür setzen wir uns ein.

Bildung ist der Schlüssel für individuellen beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Bildung stärkt den sozialen Zusammenhalt und fördert den Wohlstand und die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft. Wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden?

Dieser Frage wollen wir im Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale nachgehen und auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene Ansatzpunkte für tragfähige Konzepte und erfolgversprechende Reformen finden.

Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Verbund.

LERN beim Digitaltag am 19. Juni 2020

9. Juni 2020 | Im Fokus

Der erste bundesweite Digitaltag findet am 19. Juni 2020 rein virtuell statt. LERN lädt im Rahmen des digitalen Aktionstags dazu ein, das Bildungspolitische Forum 2019 noch einmal zu erleben! In einem Quiz kann außerdem das eigene Wissen rund um das Thema des Forums – den sozio-emotionalen Fähigkeiten – getestet werden. Zum Bildungspolitischen Forum 2019 Mehr […]

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Save-the-Date: Bildungspolitisches Forum 2020 am 29. Oktober 2020 in Berlin

25. März 2020 | Im Fokus, Veranstaltung

„Gute sprachliche Bildung“ – zu diesem Motto findet das diesjährige Bildungspolitische Forum 2020 am 29. Oktober 2020 in Berlin statt, in diesem Jahr in Kooperation mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Bildungsdialoge. Im Mittelpunkt steht der Zusam­menhang von sprachlicher Bildung, Schulerfolg und Teilhabe, der aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet und diskutiert werden […]

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Gemeinsame Suchfunktion für FDZ Bildung und ZIS

12. März 2020 | Im Fokus

Ab sofort erhalten Forschende Treffer beider Datenbanken im Rahmen einer übergeordneten Suchfunktion. Das macht die Recherche deutlich komfortabler und effizienter. Das Forschungsdatenzentrum Bildung (FDZ Bildung) am DIPF und der Open-Access-Service ZIS von GESIS bieten Erhebungsinstrumente wie Items und Skalen zur kostenfreien Nachnutzung an. Das FDZ Bildung archiviert in seiner Instrumentendatenbank quantitative Erhebungsinstrumente aus einschlägigen Studien […]

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Unsere Expertise

Zufällig ausgewählte Stimmen.

Früher Spracherwerb ist ein zentraler Baustein für erfolgreiche Bildung. Mit der genauen Evaluierung von Sprachstandprofilen können typische und atypische Spracherwerbsverläufe entflochten und individuelle Förderangebote entwickelt werden.

Prof. Dr. Natalia Gagarina

Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS)

Digitale Angebote wie zum Beispiel Lern-Apps oder -Spiele können die Entwicklung basisnumerischer Fähigkeiten unterstützen und somit die Grundlage für die spätere Entwicklung mathematischer Fähigkeiten stärken.

Prof. Dr. Korbinian Möller

Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)