Das Netzwerk

Dafür setzen wir uns ein.

Bildung ist der Schlüssel für individuellen beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Bildung stärkt den sozialen Zusammenhalt und fördert den Wohlstand und die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft. Wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden?

Dieser Frage wollen wir im Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale nachgehen und auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene Ansatzpunkte für tragfähige Konzepte und erfolgversprechende Reformen finden.

Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Netzwerk.

Positionspapier zu informellen & außerschulischen Lernorten veröffentlicht

26. September 2023 | Im Fokus

Das Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale veröffentlich im Rahmen des Bildungspolitischen Forums 2023 ein Positionspapier zu den Potenzialen von informeller und außerschulischer Bildung. Zum Positionspapier

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CIDER Kohorte-IV: Call for Applications bis 30.09.23 geöffnet

1. September 2023 | Im Fokus

Interessierte haben noch bis zum 30.09.2023 die Möglichkeit für das Post-Doc-Netzwerk “College for Interdisciplinary Educational Research” (CIDER) als Fellow zu bewerben. Zum Call for Applications Bei Rückfragen kann sich gerne jederzeit an die CIDER-Koordinationsstelle () gewendet werden.

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Post-Doc-Netzwerk CIDER geht in die nächste Runde!

20. Juli 2023 | Im Fokus

Wir freuen uns sehr, dass unser Post-Doc-Netzwerk “College for Interdisciplinary Educational Research” (CIDER) mit einer neuen Kohorte startet. Bewerbungen für die IV-Kohorte können noch bis 30. September 2023 eingereicht werden. Zum Call for Applications Bei Rückfragen kann sich gerne jederzeit an die CIDER-Koordinationsstelle () gewendet werden.

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Unsere Expertise

Zufällig ausgewählte Stimmen.

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Einen fairen Zugang zu Schulen sicherstellen, Segregation reduzieren und Wettbewerb fördern: das können wissenschaftlich gestaltete Platzvergabeverfahren leisten.
ZEW | Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung GmbH Mannheim
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Wir erforschen den Einfluss sozio-emotionaler Fähigkeiten für die Bildungsteilhabe und den Bildungserfolg und beabsichtigen Maßnahmen zu identifizieren, wie diese relevanten Fähigkeiten gezielt gefördert werden können.
GESIS | Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften