Das Netzwerk

Dafür setzt LERN sich ein.

Bildung ist der Schlüssel für individuellen beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Bildung stärkt den sozialen Zusammenhalt und fördert den Wohlstand und die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft. Wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden?

Dieser Frage wollen wir im Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) nachgehen und auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene Ansatzpunkte für tragfähige Konzepte und erfolgversprechende Reformen finden.

Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Netzwerk.

Bildung im Dialog – Wissenschaft trifft Praxis: Vielfalt und Lernen gestalten

17. März 2026 | Im Fokus

Bei der Podiumsdiskussion „Bildung im Dialog“ des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) im Rahmen der didacta am 13. März 2026 in Köln wurde deutlich: Im Bildungssystem fehlt es weder ausschließlich an Wissen noch allein an Umsetzung – die Herausforderung liegt in beidem.  Auf die Frage von Moderatorin Andrea Thilo, ob es eher ein Erkenntnis- oder Umsetzungsproblem sei, […]

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LERN-Jahrestagung 2026: Welche Rolle spielt Bildung für nachhaltige Entwicklung?

11. März 2026 | Im Fokus

Diese Frage stand im Mittelpunkt der 11. Jahrestagung des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) am 5.–6. März 2026 in Hannover. Rund 40 Wissenschaftler*innen aus den LERN-Mitgliedsinstituten kamen im Leibnizhaus zusammen, um aktuelle Forschung zu diskutieren – von lebenslangem Lernen über soziale Ungleichheiten im Bildungssystem bis hin zum Arbeitsmarkt der Zukunft.Gastgeber der Tagung war das Deutsche Zentrum für […]

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DZHW richtet LERN-Jahrestagung 2026 in Hannover aus

5. März 2026 | Im Fokus

Bildung und lebenslanges Lernen im Fokus nachhaltiger Entwicklung Am 5. und 6. März 2026 ist das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) Gastgeber der Jahrestagung des Leibniz-Forschungsnetzwerks Bildungspotenziale (LERN) im Leibnizhaus in Hannover. Hannover, Frankfurt, 05.03.2026. Unter dem Titel „Nachhaltige Entwicklung und die Rolle von Bildung und lebenslangem Lernen“ diskutieren Forschende aus ganz Deutschland, […]

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LERN auf der Didacta 2026

30. Januar 2026 | Im Fokus

Bildung im Dialog – Wissenschaft trifft Praxis: Vielfalt und Lernen gestalten Das Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN) wird 2026 im Rahmen einer Sonderveranstaltung am 13. März 2026 auf der Didacta Bildungsmesse in Köln vertreten sein. Wie kann Bildung gelingen, wenn Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit unterschiedlichen Voraussetzungen lernen? Die Veranstaltung bringt Wissenschaft und Praxis in den […]

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Unsere Expertise

Stimmen aus dem Netzwerk.

Früher Spracherwerb ist ein zentraler Baustein für erfolgreiche Bildung. Mit der genauen Evaluierung von Sprachstandprofilen können typische und atypische Spracherwerbsverläufe entflochten und individuelle Förderangebote entwickelt werden.

Prof. Dr. Natalia Gagarina

ZAS | Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft

Das Department verbindet die Perspektiven der Erziehungswissenschaft, der Psychologie und der Soziologie und beteiligt sich an bundesweit geförderten Projekten, die neben der Forschung auch den Transfer der Forschungsbefunde in den Mittelpunkt stellen.

Prof. Dr. Dirk Richter

Dep. E. – Uni Potsdam | Department Erziehungswissenschaften der Universität Potsdam