Das Netzwerk

Dafür setzen wir uns ein.

Bildung ist der Schlüssel für individuellen beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Bildung stärkt den sozialen Zusammenhalt und fördert den Wohlstand und die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft. Wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden?

Dieser Frage wollen wir im Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale nachgehen und auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene Ansatzpunkte für tragfähige Konzepte und erfolgversprechende Reformen finden.

Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Netzwerk.

Bildungspolitisches Forum 2021: Anmeldung geöffnet

16. Juli 2021 | Im Fokus

Ab sofort ist die Anmeldung zum Bildungspolitischen Forum 2021 auf der Veranstaltungsseite möglich. Am 28. Oktober 2021 findet das Bildungspolitische Forum als digitale Veranstaltung zum Thema „Innovation und Wohlstand durch MINT-Bildung“ statt. Gemeinsam mit Teilnehmer*innen aus Bildungspolitik, -praxis und -forschung wird der Zusammenhang von Innovation und Wohlstand durch MINT aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet und diskutiert. […]

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CIDER-LERN Konferenz im Oktober 2021

16. Juli 2021 | Im Fokus

Die CIDER-LERN Konferenz findet nach aktueller Planung am 7. und 8. Oktober 2021 unter Einhaltung aktuell geltender Hygienemaßnahmen in Berlin statt. Aufgrund der Covid-19-Pandemie können leider nur präsentierende Autor*innen und CIDER Fellows der dritten Kohorte an der Konferenz teilnehmen. Aufgrund der unvorhersehbaren Entwicklung der Covid-19-Situation steht die Planung in Berlin unter Vorbehalt und kann jederzeit […]

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LERN beim Digitaltag 2021

7. Juni 2021 | Im Fokus

Wir sind dabei – beim Digitaltag 2021 am 18. Juni! Gemeinsam mit dem IDeA-Zentrum und den Hector Kinderakademien veranstalten wir im Rahmen des Digitaltags 2021 einen Workshop zum Thema “Die Hector Kinderakademien – digitale Angebote zur Förderung besonders begabter und hochbegabter Grundschulkinder” an. Dr. Luzia Leifheit und Marlies Klotz vom HIB stellen hierbei sowohl die […]

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Unsere Expertise

Zufällig ausgewählte Stimmen.

Gut ausgebildete Lehrkräfte stellen das Fundament für gelingende schulische Lernprozesse dar. Die empirische Unterrichtsforschung prüft, welche Angebote wir bereitstellen müssen, um die professionellen Kompetenzen weiter zu steigern.

Prof. Dr. Olaf Köller

IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Um Chancengleichheit in Zukunft zu sichern und damit die Basis für unseren Wohlstand, muss Bildungspolitik zur tragenden Säule der Sozialen Marktwirtschaft werden.

Prof. Dr. Ludger Wößmann

ifo Institut – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München e. V.