Großer Forschungsbedarf zur Digitalisierung von Bildung

Im deutschsprachigen Raum gibt es im internationalen Vergleich bislang nur wenige Forschungsergebnisse zur Digitalisierung in der Bildung. Zugleich thematisieren die bislang vorhandenen Studien nur selten die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften – trotz der zentralen Stellung des Lehrpersonals.