Das Netzwerk

Dafür setzen wir uns ein.

Bildung ist der Schlüssel für individuellen beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Bildung stärkt den sozialen Zusammenhalt und fördert den Wohlstand und die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft. Wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden?

Dieser Frage wollen wir im Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale nachgehen und auf individueller, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene Ansatzpunkte für tragfähige Konzepte und erfolgversprechende Reformen finden.

Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Netzwerk.

Kick-Off Workshop zu CIDER IV am DIPF

19. März 2024 | Im Fokus

Vom 08. bis 10. April 2024 findet der Kick-Off Workshop zur CIDER IV Kohort am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main statt. Im Rahmen des Workshops haben die neuen Fellows die Möglichkeit, sich gegenseitig kennenzulernen und die Senior Researcher und ehemaligen Fellows der drei vorangegangenen Kohorten zu treffen. Mehr Informationen […]

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Wissenschaftliche Jahrestagung LERN 2024: Wie steht es um unser Bildungssystem? Krisen anerkennen, Lösungsansätze gestalten

13. Dezember 2023 | Im Fokus

Dienstag, 14. Mai 2024 bis Mittwoch, 15. Mai 2024 Die Tagung Die LERN-Jahrestagung 2024 befasst sich mit krisenhaften Erscheinungen im Bildungssystem. In dieser Tagung sollen deshalb sowohl aktuelle Herausforderungen im Bildungssystem in den Blick genommen, jedoch auch vielversprechenden Lösungsansätzen Raum geboten werden. Ziel der Wissenschaftlichen Jahrestagungen von LERN ist es, für das Netzwerk strategisch wichtige […]

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CIDER III – Abschlusskonferenz & Public Science Award

30. November 2023 | Im Fokus

Vom 20. bis 22. November 2023 fand die Abschlusskonferenz der CIDER III-Kohorte in Berlin statt. Im Rahmen der Konferenz wurde auch der CIDER Public Science Award verliehen. Weitere Informationen hierzu finden Sie auf der Seite von CIDER.

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Unsere Expertise

Zufällig ausgewählte Stimmen.

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Zeitgemäße Bildung soll Menschen auf die digitalisierte Welt von morgen vorbereiten. Die Bildungsforschung kann hierbei Antworten liefern, etwa auf die Frage, wie digitale Medien Lehr- und Lernprozesse verbessern können.
IWM | Leibniz-Institut für Wissensmedien
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Sprachliche Kompetenzen sind der Ausgangspunkt für Bildung und Teilhabe. Ziel sollte deshalb sein, die sprachliche Bildung aller Kinder und Jugendlichen mit gezielten Maßnahmen systematisch zu verbessern.
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
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